徐州医科大学创新做好资助育人工作

发布日期:2021-12-08 15:44:57 浏览(36) 作者:江苏识知成人教育培训中心 来源:江苏识知成人教育培训中心

徐州医科大学依托国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的资助管理体系,围绕全面提升家庭经济困难学生综合素质的目标,构建“有温度、有厚度、有高度”的发展型资助育人体系,助力家庭经济困难学生成人、成才、成长、成功。

创新、优化资助载体平台,为资助育人工作提质增效。通过“勤工助学双选”等新型资助模式,积极探索基于资助育人视角下的大学生发展型资助平台建设,通过大数据分析、实践锻炼,帮助家庭经济困难学生树立劳动观念、感恩意识,引导大学生由受助、自助到助人的转变,实现有偿资助与无偿资助、显性资助与隐性资助的结合,促进家庭经济困难学生成长成才。

强化感恩励志教育,助力学生立志成才全面发展。搭建校园文化活动、社会实践活动、志愿服务活动平台,将诚信教育、感恩教育、励志教育渗透到学生日常教育,挖掘资助育人的精神激励功能、情感激发功能、心理浸润功能和素养提升功能。引领学生感恩社会,奉献他人,构建物质帮助、道德浸润、能力拓展有效融合的资助育人长效机制,实现“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。

把准“三全育人”着力点,深入推进资助育人工作。树立“人人育人”的观念,打造一支由党政干部、后勤人员、辅导员、班主任、导师、专业教师、宿管员等构成的育人团队,实现全员育人;聚焦育人核心,创造“处处育人”环境,实现全方位育人;以尊重学生成长规律为前提,从入学教育、阶段性和针对性的专业及素养教育,再到就业跟踪等,紧抓“时时育人”时机,实现全过程育人,深入推进资助育人工作。

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